Deze film focust op het werk van de Marxistische historicus Edward Palmer Thompson die vanaf 1946 tewerkgesteld werd door de Workers’ Education Association om volwassenen in industriële steden literatuur en sociale geschiedenis te onderwijzen. De lessen waren open voor mensen die nooit toegang hadden gehad tot een universitaire opleiding. Thompson werd één van de boegbeelden van de ‘cultural studies’, een discipline die in Groot-Brittannië na de Tweede Wereldoorlog ontstond. De film van Fowler onderzoekt de kwesties die voor de progressieve pedagogen op het spel stonden. Velen onder hen hoopten door middel van hun lesgeven ‘revolutionairen’ te creëren en een ‘doelbewust sociale’ scholing na te streven. De film verzamelt archiefmateriaal van televisie (onder andere uit Marc Karlin’s For Memory, zie p.65), lokale bronnen en het archief van de Workers’ Education Association zelf en combineert dat met nieuw film- en audiomateriaal dat opgenomen werd in de voormalige West Riding regio in Yorkshire. Fowler werkte voor deze film samen met filmmaker Peter Hutton, schrijver/ filmmaker George Clark en de componisten Ben Vida en Richard Youngs.
